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小学高年级语文阅读教学中语言文字训练的策略探析

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摘要

本文首先分析小学高年级语文阅读教学中语言文字训练的重要作用,然后分析语文阅读教学中语言文字训练现状,最后提出小学高年级语文阅读教学中语言文字训练的有效策略,旨在提高语文教学的有效性和针对性,为学生今后的学习和成长奠定基础.

著录项

来源
《科教导刊：电子版》 |2020年第14期|198-198|共1页
作者
罗令;
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作者单位

广东省廉江市第七小学;

广东湛江524400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学高年级; 语文; 阅读教学; 语言文字训练; 策略;

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