中职生物教学生活化的实施方法探讨

摘要

多年来在传统教学观念的影响下,我国的中职学生对生物学科的学习热情十分低沉。由于它在考试中所占的比重较小,所以学生对其学习价值更是不加以重视。由此教师应该做好本职工作,将学生的积极性调动起来,结合生活实际,把学生的兴趣爱好以及性格特点和生物学习结合起来,让他们意识到生物学科的丰富多彩,逐渐的使中职生物教学变得更加生活化,提高学生的学习效率。本文通过对中职生物教学过程所存在的问题进行分析,得出使用中职生物教学生活化的方法来提高生物学科的教学质量。