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生活化素材对初中生物教学有效性的影响

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摘要

随着新课改的不断深入,素质教育成为初中教师的主要教学目标,将生活化素材引入生物课堂中,能够提高学生的学习兴趣和教师的教学效率.本文主要研究生活化素材对初中生物教学有效性的影响,进而提高学生主动探究的能力,推动初中生物教学顺利地开展.

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来源
《考试周刊》|2018年第76期|167|共1页
作者
李联焕;
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作者单位

云南省丽江市,云南省丽江市宁蒗县蒗蕖中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
生活化; 初中生物; 有效性;
入库时间 2023-07-24 15:13:15

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