教师人文素养提升之我见——通过借鉴令人明智的历史经验提升教师人文素养

摘要

人文素养为教师体现的职业素养一项重要标准。教师所呈现的人文素养对学科教育有着重要影响,对班级学生的课程知识掌握情况以及学科技能的养成程度有着直接影响。为此,教师需通过开展多项举措提升自身的人文素养。明智的历史经验能对教师人文素养的合理培养有着很大的帮助,教师可通过对那些明智的历史经验开展人文素养的提升,更好地开展学科知识教育。为此,本文对教师通过借鉴令人明智的历史经验提升其人文素养开展分析。