如何在语文教学中渗透愉快教学

摘要

＜正＞当前,中学语文界面临诸多困惑,如:语言积累中,学生都能背诵名言佳句,但结合意思填空时,却不知是哪一句;仿写（拓展）句子时,"下笔千言",结果却"离题万里"。"教无定法"的理念大家都烂熟于胸,但若想有良好的教学效果,就应从情感"破"课,即进行愉快教学,从而收到事半功倍之功效。