关于构建初中数学高效课堂的几点思考

摘要

伴随着教育体制的改革,对初中数学教学提出了全新要求,由于数学这门学科的抽象性较强,教师在教学过程中存在一定难度。一些教师习惯性延续传统的教学方法,难以提高学生学习兴趣,学生在课堂中的积极性与主动性难以充分激发出来,导致教学质量不高。本文针对当前初中数学教学中存在的问题进行研究,并提出相关时效性措施,以促进学生的全面发展与综合素质的提高。