基于高效课堂视角的高中物理教学策略探究

摘要

在全面实施课程改革背景下,广大教育工作者通过秉承新理念展开教学活动,开拓新方法来优化课堂教学,促使学生课堂主体地位突出同时提升他们综合能力和素养。本文笔者主要从高效课堂视角分析和探究高中物理教学策略,希望创设出高效物理课堂促使学生主观能动性以及学习效率的不断提升。