从国学中学些什么

摘要

在中国古代,孩子们没有太多梁道和方式去获取知识,教育理念也很狭窄,他们要完全依靠蒙书来启蒙。它扮演的是教化之职,告诉孩子们如何认识这个世界和社会规则。所以我们能看到,里面充满了道德训诫和规矩陈述,大多板着面孔,语气生硬。教育意义是有了,趣味却没了。时至今日,社会形态已大不相同。