高中英语阅读分层教学模式的相关研究

摘要

英语是现代化社会新型人才必备的技能之一。新课程改革背景下,英语课程的教学过程与目标设定都应面向学生,尊重学生个体之间的差异,突出学生的主体地位,从而促进学生核心素养的发展。高中生的认知能力、学习能力、理解能力等方面有着较大的差异,为了充分的尊重学生的个体差异,高中英语教师应利用分层教学法开展英语阅读教学,根据学生的实际情况,进行分层策略指导,从而促进学生的综合性发展。