如何“打造”有效的初中语文课堂

摘要

有效提问是使用有效的策略提出有效的问题。其基本特点一是清楚，二是有目的性，三是有组织，四是教师提出的问题简洁。据此，初中语文有效提问以下策略值得考虑。教师加强对文本的“元认知”，帮助学生克服从众和害羞心理，设置有效的问题。提问作为课堂教学中使用最广的方式，在课堂教学中起到了极为重要的作用：切实有效的课堂提问，能激发学生学习语文的兴趣，锻炼学生语言表达能力，体设计能够学生思维能力，在实现教学目标的同时，也能加强教师与学生、学生与学生之间的有效互动，对问题能进行更深层次的探讨，提升教师的教学水平，提高学生语文学习的综合素质，所以研究新课程背景下初中语文课堂提问的有效性具有一定的现实意义。