浅谈班主任如何在班级管理中让学生真正成为活动的主人

摘要

苏联教育家苏霍姆林斯基有过一个著名的论断：“真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础;自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志.”班级活动正是,是实现班级管理目标的桥梁,是促进班集体建设的中介,是学生展示才华的乐园.在班级活动中要以学生为主体,学生是活动的主人,班主任要把活动的主动权交给学生,充分发挥了学生的自觉性、主动性、能动性和积极性,让每个学生在自主活动中培养自我教育的能力,达到理想的教育效果.那么,班主任如何在班级管理中让学生成为真正的主人呢？