试论如何提高中职语文课堂教学效果

摘要

传统的中职语文教学忽视了学生的主动性，学生是被动的知识接受者，学生的学习兴趣不高。如何转变传统的教学状态，让学生融入课堂教学，激发他们的学习兴趣，构建新型的课堂教学模式？我认为应从以下几点做起：所谓“教学的生活化”，就是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习语文，在学习语文中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。在这样的课堂里。语文教师不再是知识的垄断者。而是学生寻求知识过程中的合作者、引导者，学生真正成为学习的主体。