基于体验式教学模式的高中生物教学实践研究

摘要

现如今,随着新课改进程的日益推进,“为体验而教,为体验而学”也逐步成为了一种新趋势.在这样的背景下,体验式教学模式也在不断的应用而生. 但是尽管体验式教学模式呈上升的发展态势,但是也正是因为它处于初步尝试阶段,没有系统的理论与实践作为指导,因此还存在着很多的问题.本文主要是对这一教 学模式进行研究,特别是它在高中生物教学实践中的应用进行探索,具体内容如下.