初中科学有效性教学的几点思考

摘要

初中科学是一门集物理、化学、生物和天文地理知识于一体,并且与生产生活联系比较紧密的学科,它是人类几百年积累的经验,其中有些知识具有较高的抽象性.而初中学生还是以想像思维为主,如何使他们理解接受、消化抽象的科学知识？通过科学课堂教学活动, 学生是否理解和掌握所学的教学内容, 教师预期的教学目标是否已经达到？怎样使用恰当的教学策略提高教学效率？这些都成了初中科学教师比较关注的问题.