新工科背景下传统机械制造专业智能化改造升级途径探索与实践

摘要

针对传统机械制造专业存在的问题,探索机械制造专业的新工科培养模式;围绕智能制造核心技术,协调优化相关课程,构建新的课程体系;细化专业方向,增设新专业,引导学生兴趣学习;以智能制造系统产业链为原型,构建分散与集成相结合的教学实践平台;深化产教融合,探索校企协同育入"3+1"培养模式.