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以学生为本分层次教学提高中专工程力学的教学质量

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中专工程力学的教学应以学生为本,在同一班级授课条件下,为适应学生个别差异而采用分层次教学,使各层次学生都能在原基础上得到发展,增强学生学习信心,提高课堂教学质量.

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来源
《装备制造技术》 |2004年第3期|66-68,51|共4页
作者
何永玲;
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作者单位

广西钦州市机电工程学校,广西,钦州,535011;

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正文语种 chi
中图分类教学方法、教学参考书 ;
关键词
学生差异 ; 分层教学; 学习信心 ;

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