家园合作开展幼儿劳动教育的策略研究——以“绿色小园丁”劳动教育活动为例

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴;幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和社会参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此,笔者重点对家园合作开展幼儿劳动教育的策略展开研究。