小学数学教学中加强表达能力训练研究

摘要

本文以数学表达为研究视角,探索小学数学教学中的各类表达训练方法,从教师用词、见解示范、小组分享、自主归纳等多个视角,逐一开展递进性语言训练,有效强化学生数学表达能力,使学生形成优质的数学思想,在表达训练中给予学生示范与引导,让学生自主交流,验证数学思维的正确性,采取3分钟表达训练的方式,巩固学生数学表达能力。