小学语文核心素养理念下思维能力的培养策略分析

摘要

新课程改变了小学语文教学重心,即应培养学生的思辨能力、语文知识储备、交流写作能力以及语文情感价值观,帮助学生快速形成语文思维品质。因此,教师应重视对学生思维能力的培养,依据核心素养的要求渗透新颖的教学方式,进而提高学生的学习积极性。基于此,文章就小学核心素养理念下思维能力的培养方式进行了探讨。