美国Skill Sharpeners教材阅读系列思维技能显性化分析与启示

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机译：指导阅读思维活动（DRTA）战略在小学学生阅读理解技能升级的有效性

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机译：幼儿园儿童阅读前技能概况的纵向稳定性：对早期筛查和阅读理论的启示

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