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邬庆儿;
广东省广州市广播电视大学;
语境; 语言使用; 交际意义; 听力教学; 语言环境; 交际环境; 可变性;
机译:扩展的语境歧视训练和语境消除对条件化厌恶语境依赖转移的影响
机译:编码过程中情感语境的影响:即时识别中的负面语境和延迟识别中的正面语境的优势
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机译:CALL语境下的元认知策略和英语听力教学
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机译:中国Covid-19预防的教育差异:语境危险感知风险和介入语境的作用
机译:千叶大学初中听力教学的有效性:采用三步听觉理解法的听力教学
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机译:听力教学方法计算机程序和系统
机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的教育提供系统,以及根据其记录的教育提供的程序
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