基于核心素养的初中英语语法教学策略微探

摘要

针对学生普遍对学习语法缺乏兴趣的现状,结合实例,探究基于核心素养的初中英语语法教学策略,即借助多种手段,引领学生发现语法;依托直观资源,促使学生记忆语法;联系具体语境,辅助学生理解语法;结合真实情境,引导学生运用语法;运用有效方式,促成学生巩固语法等。认为教师应在初中英语语法教学中积极引导学生通过实际应用掌握语法知识,促使其顺利将语言知识转化为能力,从而实现英语学科核心素养的不断提升。