以思维品质为导向的英语教材分析与评价——以人教版初中《英语》八年级(下)为例

摘要

阐述英语学科核心素养和思维品质的内涵。结合《普通高中英语课程标准(2017年版)》中思维品质的培养目标,评估人教版初中《英语》八年级(下)对学生思维品质培养的适用性,发现其在一定程度上能发展学生的思维品质,但其思维训练的密度、强度和深度仍有待提高。