首页> 中文期刊>英语教师 >初中英语阅读教学中运用思维导图提升学生思维品质的实践探究

初中英语阅读教学中运用思维导图提升学生思维品质的实践探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

概述思维导图与思维品质的内涵,分析初中英语阅读教学的要求.以译林牛津版初中《英语》九年级(上)三个阅读教学片段为例,说明如何在初中英语阅读教学的读前、读中、读后环节应用思维导图,培养学生的思维品质.

著录项

来源
《英语教师》|2021年第16期|38-4144|共5页
作者
经锦;
展开▼
作者单位

215133 江苏南京南京师范大学苏州实验学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中英语; 思维导图; 思维品质;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中英语阅读教学中运用思维导图提升学生思维品质的实践探究 [J] . 经锦 . 英语教师 . 2021,第016期
2. 高中英语阅读教学中运用多模态提升学生思维品质的实践探究 [J] . 姜海礁 . 英语广场：学术研究 . 2020,第35期
3. 高中英语阅读教学中运用思维导图提升学生思维品质的探究 [J] . 傅蓉 . 中学生英语 . 2021,第024期
4. 初中英语阅读教学中培养学生思维品质的实践探究 [J] . 黄新苗 . 福建基础教育研究 . 2021,第007期
5. 初中英语阅读教学中培养学生思维品质的实践探究 [J] . 黄顺英 . 福建教育学院学报 . 2020,第005期
6. 运用思维导图工具,提升学生思维品质——兼谈小学语文习作目标体系的构建 [C] . 户杰 . 北京市教育学会2018学术年会 . 2018
7. 思维导图在初中英语阅读教学中运用的研究 [A] . 周敏 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号