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初中英语阅读课堂有效提问策略探究

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摘要

概述有效提问的内涵和意义,分析初中英语阅读课堂提问存在的问题.从有效问题的设计类型、有效提问的切入点、有效提问实施策略和有效提问的实施阶段等方面提出提高初中英语阅读课堂提问有效性的措施.

著录项

来源
《英语教师》 |2020年第23期|74-80|共7页
作者
夏丹琴;
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作者单位

311600 浙江杭州浙江省建德市大同初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中英语; 阅读课; 有效提问;

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