初中语文阅读课堂的有效提问策略探究

摘要

社会提速发展、对人才的需求门槛日渐增高,校方也更加注重对学生核心素养的培养。在初中语文教学中,通过对中学生听说 读写能力的整体培养,以提升学生的文学素养、独立思维意识、阅读理解等能力。尤其在阅读教学中,老师有效性引导、创新教学方式的 运用,将有助于提升学生的阅读兴趣,激发其阅读潜力,提升其语文核心素养。因此,在新课改背景下,越来越多的教师开始注重对阅读 教学的创新,如何实现提升学生阅读能力与高效课堂构建的同时并举,如何提升学生的阅读积极性,是大家较为关注的重点课题。基于此, 笔者从初中阅读教学现状着眼,浅析了在阅读教学中有效提问策略的应用,以期为推动阅读教学的发展贡献己力。