元认知策略在初中英语词汇教学中的应用——以Unit 5 Do you have a soccer ball?为例

摘要

说明词汇学习的重要性.分析初中英语词汇教学现状.阐释元认知和元认知策略.以人教版初中《英语》七年级(上)Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A la-2d为例,从课前预习,明确词汇学习的重点;课中思考,监控学习过程;课后检测,评估词汇学习效果三个方面叙述元认知策略的培训过程,将元认知策略与词汇教学特点及过程相结合,探讨预习—计划策略、自我监控策略、自我评估策略在词汇教学中的具体操作.在此基础上,概述元认知策略培训的实际意义.