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基于单元整体的高中英语逆向教学设计——以Unit 1 School life为例

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分析逆向教学设计的概念和流程.以《牛津高中英语》模块一Unit 1 School life为例,使用逆向教学设计模板进行单元教学设计,即先确定预期的学习成果,再确定合适的评估证据,最后设计学习体验和教学活动的过程.

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来源
《英语教师》 |2020年第6期|P.25-29|共5页
作者
韩辉;
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作者单位

江苏省宜兴市官林中学江苏宜兴214200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中英语; 逆向设计; 单元整体; 预期结果; 评估证据; 学习体验;

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