新课标视域下苏北农村小学高年级英语口语教学研究——以连云港市为例

摘要

以连云港市农村小学为典型,通过问卷了解和分析苏北农村小学高年级英语口语教学现状,并针对L小学进行实地考察和听课随访,探寻影响小学高年级英语口语课堂教学效果的因素.探究提高小学高年级英语口语课堂教学有效性的方式,认为教师可以从优化教学方法、深化心理调适、丰富互动手段等方面着手,完善教学形态,打造活跃课堂,创新口语交流平台,不断激发学生的口语学习兴趣,提高学生的口语表达能力.