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高中英语阅读教学中元认知策略的应用探究

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摘要

概述元认知策略的含义、特征和分类.分析元认知策略在高中英语阅读教学中的作用和应用现状. 结合具体的阅读教学内容, 探究元认知策略在高中英语阅读教学的备课、课前引导、制订阅读计划、应用启发式教学模式、客观评价教学效果等五个环节中的具体应用.

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来源
《英语教师》 |2018年第9期|P.44-46|共3页
作者
杨斌; 杨诗晗;
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作者单位

重庆市巴蜀中学校,重庆400013;

重庆市巴蜀中学校,重庆400013;

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正文语种 CHI
中图分类教学法;
关键词
高中英语; 阅读教学; 元认知策略;

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