谈高中英语课堂教学中的动态生成

摘要

本文根据《普通高中英语课程标准》提出英语课程应具有体现学生扩展性学习、提高性学习、个性化学习和自主性学习等要求。作为教师应关注课堂，创设一些能够体现学生主动性、创造性和调动学生积极性的活动，课堂上应捕捉、运用和监控动态生成，培养和发挥学生个人的创新思维能力和发散思维能力。