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如何提高初中学生的听力水平——以牛津版初中《英语》七年级（下）Unit 2 Integrated Skills的听力课教学为例

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分析初中英语听力教学现状和牛津版初中英语教材的特点。以牛津版初中《英语》七年级（下）Unit 2 Integrated Skills的听力课教学为例,通过反思教学并提出改进建议,探究提高初中学生听力水平的措施。

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来源
《英语教师》 |2017年第11期|P.92-94|共3页
作者
裴倩倩;
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作者单位

江苏省苏州市工业园区第十中学,江苏苏州215000;

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正文语种 CHI
中图分类学生;
关键词
听力教学预测能力教学反思;

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