初中英语听力教学听后环节的活动设计——以Unit 1中的Integrated skills板块为例

田良凤

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初中英语听力教学听后环节的活动设计——以Unit 1中的Integrated skills板块为例

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分析初中英语听力教学听后环节的重要性及其活动设计存在的问题.提出初中英语听力教学听后环节的活动设计原则.以译林牛津版初中《英语》八年级(下)Unit 1中的Integrated skills板块为例,从要求学生根据图片与关键词复述听力内容、根据听力语篇话题展开讨论、根据听力语篇话题展开拓展性写作三个方面探究初中英语听力教学听后环节的活动设计策略.

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来源
《英语教师》 |2020年第9期|136-138|共3页
作者
田良凤;
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作者单位

226500 江苏南通江苏省南通市如皋市如皋初级中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中英语; 听力教学; 听后环节; 活动设计;

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