基于文本巧搭支架，有效提高学生的英语口语能力

摘要

论述初中英语口语教学普遍存在学生口语输出活动低效的现象，提出将支架式教学理论应用于英语口语教学，能有效提高学生的英语口语能力。结合具体的教学实例，分析如何搭建口语教学支架，提升口语教学效果。探究搭建口语支架的途径，即开展“头脑风暴”活动，设计读后语言输出活动，实施信息转述活动等。