情景教学法在高中英语语法教学中的运用

摘要

针对当前高中英语语法教学中存在的问题,结合一堂高三英语语法公开课,以主题情景为依托,基于导入—创设情景（感知）、呈现—总结规律、练习—巩固、迁移—运用四个环节创设具体的教学情景,激发学生的学习兴趣,引导学生在语境中使用语法、活用语法,进而提高其综合语言运用能力。