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程茜茜;
南昌市新建区西山中心小学;
核心素养; 教学反思; 小学英语对话课;
机译:小学生对小学体育课和科学课的态度:以安卡拉省为例
机译:瓦隆运动的读物:小学六岁的孩子↓瓦隆运动的课:小学教育的六岁孩子
机译:基于核心素养的小学数学深度学习研究
机译:Uniton Blanc对学龄前的Poen Blanc小学的研究:以长山市大山小学为例
机译:比喻性语言在音乐意义建构中的运用:以三个六年级普通音乐课为例。
机译:身体活动与久坐的学术课:针对小学生上课时间的剂量反应研究
机译:基于当地环境的科学课方法的实践研究-以小学四年级“四个季节和生物”单元为例
机译:在LOFT穿透1a,2a,3E,3F,5a,5B,5C,5D,5E,5F,7a,9a,11C,17a,17B,20a,20B,20C,21a上重新计算载荷
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:无人飞机,使用方法,研究课复习支援系统及研究课复习支援方法
机译:YUNITSKI全球地球宇宙运输系统(实施例)和将有效载荷从行星表面放置到圆轨道上的方法
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