后方法理论视角下的高职旅游英语教学

摘要

我国旅游业逐渐走向国民经济建设前沿,然而在此过程中,具备较高英语服务能力的专门人才相对不足。本文从后方法理论的视角出发,尝试探讨了高职旅游英语教学的三个方面:教学目标、教学资源整合和教学方式,以期为输送社会需要的合格旅游英语人才服务。