论非英语专业大学英语词汇学习现状调查及对策

摘要

词汇是英语教与学中的重点内容,与教师的教学效果以及学生的学习质量有着直接的联系。然而,非英语专业学生一般并不重视词汇方面的学习,导致其词汇量不大。本文以问卷的形式调查了非英语专业大学生的词汇学习情况,分析其中存在的问题,并提出了相应的改进对策。