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多模态教学模式对学生学习自主性及效果的影响研究

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摘要

随着经济的发展和社会的进步,教育工作者越发重视对学生学习自主性和学习效果的研究,多模态教学模式融入了丰富的教学内容和教学手段,可以有效提高学生的学习自主性和效果.下面笔者将结合实际情况,针对多模态教学模式对学生学习自主性和效果的影响进行分析探讨.

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来源
《英语广场》|2017年第2期|81-82|共2页
作者
王文蒲;
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作者单位

成都工业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
多模态教学模式; 学生; 学习自主性; 效果; 影响; 研究;

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