PAD教学模式在高职学生英语自主学习能力培养中的创新运用

摘要

当前,许多高职院校英语教师将PAD教学模式应用于课堂中,以充分调动学生的学习积极性。本研究运用量表测评、自主学习手册、阅读测试和学生访谈等工具和手段,对学生进行全方面的PAD教学,并得出结论:经过一个学年的教学实践,学生普遍十分认可PAD教学模式,这种教学形式能促进学生英语自主学习能力的提升。