高职英语教学中运用行为导向法培养学生自主学习能力

摘要

自主学习成为新经济时代的生存必需，是实现终身教育的必由之路。构建高效的英语自主学习模式，也因此成为我国高职院校英语教学改革亟待解决的问题。本研究以辽宁石化职业技术学院为例，主要探讨如何在高职英语教学中运用行为导向法培养学生的自主学习能力。