高中英语科普说明文读思言教学研究

摘要

＜正＞英语新课程标准明确指出,教师在阅读教学中应注重引导学生寻找作者所要传递的信息,根据要求辨认语言结构、内容以及事物发展顺序,合理判断与评价事实和证据,并根据文中所提供的事实与论据得出结论以及进行逻辑推断。正因如此,对高中英语阅读教学提出较高要求。读思言教学法作为集阅读、思考、交流于一体的教学方式,能有效改变传统英语阅读教学存在的"浅学浅教"现象,注重引领学生自主阅读和剖析、理解文本,促使学生养成良好的个性化阅读与理解学习习惯,提高英语阅读教学效率。