英语核心素养下发展初中学生英语听说能力的关键途径之我见

摘要

在传统的英语教学课堂上,由于受到应试教育模式的长期影响,教师常常过分地注重学生的书面英语水平,忽视了学生的英语口语表达和听力实践,培养出不少"能看不能听,会写不会言"的"聋哑病"学生。初中阶段是培养学生听说能力的重要时期,英语教师要重视听说,促进学生英语听、说、读、写全面发展,进而最终达到提升学生的英语学科素养,为社会培育出更为符合需求的学生的目标。