如何在英语课堂上培养学生的思维能力

摘要

随着新课标的改革,《义务教育英语课程标准(2011版)》课程基本理念中提出:"语言既是交流的工具,也是思维的工具。"因此,英语课堂应当培养学生的发散性思维能力、创造力和想象力。目前,中国式的英语课堂更多是填鸭式的教育,选择让学生通过读和背去掌握书本知识,而忽略了英语作为一门语言的意义。作为英语课堂的主导者,教师应当以学生为主体,培养学生用英语来各抒己见的能力,充分发挥学生的想象力和创造力。因此,在小学英语教学中,教师应尝试以下三种策略去培养学生的英语思维能力。