学为中心,思为核心,让英语学习真正发生于课堂

摘要

英语课程有着鲜明的实用性,它既是阅读的语言,思维的语言,亦是交际的语言,在小学英语教学中,我们要着眼于英语的"用",最大限度地发挥"教"的功能,让学生们真正地"学"进去,真正地"用"出来。学生是教学的主体,是学习的主体,要实现教学效率的最大化、最优化,就应该充分发挥学生们的主体性,让学生们全身心地投入到英语教学活动中,与课堂融为一体,主动去发现问题、提出思考、交流看法,让他们由课堂的观摩者、被动接受者,变成课堂的生成者,让学生们有创造的成就感,有真切的获得感,有踏实的幸福感。那么,在实际教学中,我们就应该以学为中心,以思维核心,关注学生们的学习过程.