巧设情境,促进初中英语教学

摘要

著名教育心理学家布鲁纳曾提出教师应在外语教学中创设情境的观点。随着新课程标准的不断改革,对新时代的教师也提出了更高的要求,促使教师不断创新教学方式,打造高效课堂。其中,情境教学法能够营造良好的氛围,激发学生的学习兴趣,活跃学生思维,让课堂充满活力。文章将结合教学经验,分别从四个方面探讨如何通过创设情境的方式,促进初中英语教学。