巧设情境 促进英语词汇学习

摘要

词汇记忆是很多学生所面临的难题。把词汇置身于特定的情境中有助于学生相对轻松习得并提高识记效果。基于语境理论,笔者从视频图片、故事讲述、歌曲学习、游戏竞赛四个维度阐述了情境的创设促进词汇学习的课堂教学实例。