高中英语阅读与写作教学的融合策略探寻

摘要

在高中英语课堂教学中,阅读与写作的融合发展已经成为一种大的趋势。新课改和素质教育规定,要提升学生读写等综合技能,促进学生全面健康发展。这一要求预示着英语阅读与写作教学必然面临着"结合、融合、一体化、和谐化"的挑战。纵观当下高中英语阅读教学,其与写作相融合的特点并不是很明显,阅读与写作融合效率并不高.