关于提高城郊初中英语教学质量的思考

摘要

初中阶段是每个人成长发展的必经阶段,如何"提高学生的英语语感、保证英语课堂的教学质量"已经成为人们关注的焦点。但农村城郊的英语教学起步较晚,导致学生接受的英语知识不够完备,对课堂活动的参与度也不够高。