提高初中英语听力教学实效性的策略分析

摘要

在初中英语教学阶段,听力教学作为重要的教学组成部分旨在提升学生的英语听说能力,从而实现我国学科素养教育的整体目标。初中英语听力教学过程中教师必须要提升课堂教学的实效性,基于英语听力教学内容有效整合听力教学内容应用切实有效的教学模式增强课堂的趣味性和学生学习的主动性。英语是一门语言运用类的学科,听说读写是最基本的教学内容尤其是我国初中生存在显著的教学局限性,英语听力水平低下太过侧重于英语应用教学忽视了学生的英语听力训练,使得初中生在交流和应用环节中无法得心应手不利于初中生英语表达能力的提升。